作为老师要力求让学生对你的课程感兴趣.首先要充实自己,另外多读些相关的材料,使你的课生动有趣.逐渐就好了.
讲一段历史时最好穿插一些同学感兴趣的历史故事.比如讲汉代史,可以先借鉴史记上关于项羽,刘邦的描写.小分析下他们的不同的性格.然后想同学提问为什么最后胜利者是刘邦而不是项羽.
在讲一战,二战史的时候不妨让同学扮演下各国执政者和军事指挥者的角色.充分调动学生的积极性,启发其学习历史的热情,发挥他们的才能.一节课时间足矣.第二节再按课本讲.
总之,我的意思是要充分激发学生上课的热情,比自己干讲有意思多了

科学问题 。

1）

在竖直方向上也受力平衡，重力和支持力平衡

2）

汽车在向右拐弯，人由于惯性继续向前，相对于汽车向左甩出，挤压车厢壁

3）

V=108Km/h=30m/s

反应距离

S1=Vt1=30m/s×0.4s=12m

安全车距

S=S1+S2=12m+75m=87m

怎样才能科学的生个女儿？

请科学家，按照最新科学理论，帮忙生一个。